В рамках Фестиваля бурятского языка в Агинском Бурятском округе ежегодно для популяризации родного языка, воспитания бережного отношения к народным традициям проходят различные мероприятия. Цель данных мероприятий: показать подрастающему поколению всю красоту бурятского языка и национальной культуры для развития и сохранения родного языка, традиций и обычаев. Одним из значимых мероприятий, проводимых Агинской краевой библиотекой им. Ц. Жамцарано, является межмуниципальный конкурс «Баян даа, түрэлхи хэлэмнай!».
10 октября в Агинской детской школе искусств им. К. И. Базарсадаева проведен 11-й традиционный конкурс «Баян даа, түрэлхи хэлэмнай!» («Богат наш язык родной!») среди учащихся средних общеобразовательных школ округа, изучающих бурятский язык по программе интенсивного обучения (начинающие). Конкурс собирает самых активных и творческих учащихся 1 – 11 классов.
Тематика конкурса этого года посвящена 80-летию победы в Великой Отечественной войне и традициям и обычаям бурятского народа. Всего приняли участие 7 команд, по 7 человек в команде: Амитхашинская средняя школа, АСОШ №2, АСОШ №4, АСОШ №5, АОГИ, Могойтуйская СОШ №3, Дульдургинская СОШ №1. По условиям положения конкурса предусматривались пять станций, визитка команды и 2 разминки: «Үльгэрэй далай» (интерактивная игра), «Уран хэлэн» (письменный мини-тест на знание бурятского языка), «Ухаан бодолой угалза» (отгадывание загадок на бурятском языке, знание пословиц и поговорок), «Еhо заншалай абдарhаа» (отгадывание кроссворда с вопросами о традициях и обычаях бурятского народа), «Баатарай зам» (вопросы про Героев СССР, России), разминки «Бэлэн хэлэн», «Тэбэг наадан».
Все команды показали свою подготовленность, эрудицию, знание истории, обычаев и традиций своего народа, командную игру и сплоченность. По итогам конкурса первое место заняла дружная команда Могойтуйской средней общеобразовательной школы №3 на втором месте — команда из Дульдургинской средней общеобразовательной школы №1 и третье место заняла Агинская средняя общеобразовательная школа №5.
Ведущий одной станции Дарима Дашибаевна Базарова поделилась своими впечатлениями об итогах конкурса. Она отметила, что в целом уровень работ был достаточно высоким, и победители были выявлены по итоговым баллам, полученным участниками на станциях. Ребята продемонстрировали не только владение бурятским языком, но и глубокое уважение к своим корням, показав знание обычаев, традиций и народной мудрости в пословицах и поговорках. В целом, радует, что у молодежи сегодня большой потенциал и у организаторов подобных мероприятий главной задачей является возможность создания условий для гармоничного развития и оптимального функционирования бурятского языка и расширения сферы его применения среди читательской аудитории округа.
Всем участникам вручены денежные сертификаты, дипломы за подписью руководителя Администрации Агинского Бурятского округа Б.С. Дугаржапова и сладкие призы. Благодарим всех руководителей, учителей, библиотекарей за активное участие, за наставничество и, конечно же, всех наших юных эрудитов.
Не станет языка — не станет и культуры, соответственно — не станет народа. Несмотря на эпоху глобализации, мы не должны забывать свои корни, предков, которые прекрасно владели родным языком и, наверное, даже представить не могли, что когда-то появится реальная угроза его исчезновения. Сохранять родной язык или нет – это вопрос, который могут решить только его носители. Никакая помощь извне, никакие усилия энтузиастов не помогут в случае, если носителям языка будет комфортно отказаться от него. И, опять же, никакие неблагоприятные внешние факторы не могут уничтожить язык, если его носители уверены в том, что язык нужно сохранять, и готовы прилагать для этого усилия. Поэтому такие конкурсы, как «Баян даа, түрэлхи хэлэмнай», можно сказать, являются одним из путей решения повышения грамотности учащихся, заинтересованности молодого поколения в изучении бурятского языка, привлечения к актуальной теме популяризации родного языка внимания взрослого населения, общественности.
Батомункуева Р.М.,
заведующая отделом краеведения и библиографии
